CUENTOS QUE PRECEDEN A LA LOCURA 4: Al Acecho

CUENTOS QUE PRECEDEN A LA LOCURA
(Cuentos cortos para leer despacio)
#4

Al Acecho...

Corría una fría mañana de octubre, el sol apenas asomaba unos primeros rayos cálidos que aún no competían con la brisa fría. Los sonidos de la basta naturaleza inundaban el camino, una angosta vía para caminantes rodeada de grandes árboles que sólo escondían millas de más y más vegetación. Sólo el crujir de las hojas secas de otoño bajo cada paso y la respiración constante rompían aquel delicado balance de la naturaleza. Ramas en movimiento, el viento abriéndose paso entre la densa capa verde y los nutridos sonidos de una fauna no visible pero absolutamente presente.

Abstraído en un mar de pensamientos avanzaba por el camino delegando todo su balance y control al subconsciente, mientras intentaba pescar en ese mar mental ideas o problemas que requieran atención, comprender, ordenar, recordar. A menudo mostrando una mueca de alegría o tristeza, como una ventana que se habría a sus pensamientos. Avanzó por aquel camino en una carrera tan apresurada y constante como lejana y ausente. Nada rompería ese trance, esa suerte de éxtasis de esfuerzo y dolor... hasta que el brillo de esa mirada a un lado del camino lo sacara de sus pensamientos, sobresaltando todos sus sentidos.

Una milésima de segundo de ese par de destellos, que más allá de parecer un efecto de los haces de luz solar, transmitían la fuerza de una mirada, de un pensamiento e incluso de una intención.

Sin parar y con la duda de la extraña visión intrigante, cobró consciencia del entorno y buscó señales de nuevas visiones o de su inexistencia. Mientras por instantes todo transcurrió en calma, de pronto aparecieron sonidos inquietantes, de la brisa o alguna presencia que provenían de múltiples direcciones dándole la sensación de estar rodeado. No le quedaba duda que provenían de la criatura detrás de aquella mirada destellante. Definitivamente algo en el entorno acechaba, disparando su instinto de supervivencia.

Los sentidos en alerta, la adrenalina en aumento, mientras en su mente sólo se repetía que fue un destello de luz y sonidos normales del bosque. En los próximos minutos la posición mental ganó fuerza generando confianza, hasta que el vuelo rasante de aquel pájaro negro que venía de frente en el camino confirmará sus temores, para él ese animal tenía la firme intención de ataque o advertencia. Esta vez, más que un destello, fue claramente un aviso de peligro, algo ocurría en aquella ruta y no quería averiguarlo.

Con un camino de regreso equivalente en distancia al que faltaba para llegar al destino, decidió seguir adelante y combatir su paranoia. Con toda su atención en la vía percibía que todo cobraba vida, las hojas secas en el piso parecían moverse, como si debajo de ellas caminaran millones de insectos escondidos. Era difícil distinguir en el piso las raíces de los árboles de culebras, mejor apurar el paso y no pensar en eso.

Un movimiento brusco de la maleza a un lado del camino justo a su paso lo asustaría al punto de hacerlo perder el balance, cayendo de bruces. Con la misma velocidad de la caída se levantó, huyendo despavorido. Siguió avanzando volteando cada tres o cuatro pasos, para asegurarse que nada lo seguía. Bajo los grandes árboles que tapaban el cielo era como estar en el fondo del mar, nadie lo vería, dependía de sí mismo.

Desde ese momento sólo percibió muestras de peligro, sonidos amenazantes, movimientos de ataque y su propia desesperación por salir de aquel lugar. Así transcurrieron unos minutos que le parecieron horas, sobresaltos, traspiés, impresión, angustia.

Tras una curva y de forma inesperada, lo encandiló el sol al sorprenderlo de frente, pisó suelo firme, desapareció la vegetación su lado, se frenó en seco. Extrañado al verse parado sobre esa transitada acera contigua al parque, la contempló en su extensión de izquierda a derecha, algunos transeúntes pasaron a su lado sin apenas percatarse de su presencia, se sacudió el polvo de su camisa.

Parado inmóvil contemplando las siluetas de los edificios de la ciudad a pocos kilómetros y tras lograr respirar un poco más calmado, se armó de valor y volteó su mirada hacia la entrada del camino de donde venía. Una oculta vereda de medio metro que partía en medio de dos árboles. Con temor y extrañeza la contempló mientras recordaba los intensos minutos. Se puso en marcha por la acera incorporándose al ritmo de la ciudad, tratando de olvidar lo sucedido y aún quitándose de encima las hojas y la tierra del camino.

Pedro.

Amanecer

Hoy el mundo gira en calma
Un despertar entumecido
Una brisa inmóvil
Las voces se escuchan lejanas
Las cascadas fluyen sigilosas
Hoy todo es silenciado por el instinto que te busca
Los recuerdos se pasean lentamente
Con el letargo del no querer partir
Con la duda de la fantasía que se presenta tan real
Un debate entre volver al pasado y saltar al futuro
En ambos nos encontramos de forma inevitable

Amanece nuevamente
Con un despertar distinto
Todo es acelerado, bullicioso
Una espiral que consume tiempo y vida
Que nos mantiene en un camino deparado
De destinos aleatorios
De motivos extraviados

Espero al despertar de mañana
Donde te encuentre a mi lado
Y el tiempo tome el ritmo
De un latir pausado
De dos almas latiendo en sincronía

P.

La Educación de la Grecia Clásica

Recientemente leí un libro de mitología griega, el propósito de la lectura era tener un nivel básico de cultura general en el tema para durante un viaje evitar confundir las estatuas de Zeus con las de Poseidón y muchas entre otras posibles situaciones embarazosas... =)

Más allá de la mezcla de surrealismo con novela "mexicana/miamera", donde es difícil saber claramente quién es el padre de quién, dioces que nacen por igual de la espuma del mar o de la cabeza de otro y de las múltiples traiciones, engaños y venganzas... lo que más me llamó la atención de todo el libro fue una referencia con cierta fidelidad histórica a la educación en épocas de la Grecia Clásica, aproximadamente entre los años 700 y 400 antes de Cristo.

A continuación la copia textual del libro:

... Las nociones básicas de esta cosmovisión eran introducidas en los jovenes atenienses desde la edad de seis años. Todos ellos recibían la misma instrucción en las escuelas gratuitas. Aprendían de memoria los versos de los mejores poetas y en especial todo lo que se atribuye a Homero y la Teogonía de Hesíodo. Hasta los dieciocho años estos cultos permeaban sus mentes junto al aprendizaje de la lectura y la escritura, la matemática elemental, la natación y las carreras, la música y la danza. Después, por dos años, aprendían a reconocer sus derechos y deberes de ciudadano: era cuando formalmente se integraban al ejercito y al cuerpo general de la ciudadanía. Pronunciaban en este momento un solemne juramenteo frente a sus parientes y a los magistrados públicos: "Juro obedecer las leyes, respetar los ritos de mis antepasados, no deshonrar mis armas, no abandonar jamás a mis conmilitones en el combate, luchar hasta el último aliento en defensa de los altares y delsuelo patrío; hacer, en fin, todos los esfuerzos para dejar a mi país en mejor estado del que lo he encontrado." ... Y esta educación, aunque pueda parecer basta y poco profunda, era la necesaria para habilitar al ciudadano a integrar el tribunal de los heliastas. De su providad y justeza nos habla alguien que no acostumbraba a juzgar benévolamente a las instituciones de la democracia. Dice Platón refiriéndose a este tribunal: "Todas las causas pueden ser juzgadas por el buen sentido de cualquiera, con tal que haya recibido antes una buena educación." ... (Tomado de Mitología Griega por Fernando Lopez Trujillo).

Más allá de lo que podamos opinar hoy de los valores de la época, la realidad es que era una sociedad que estaba clara con el modelo de ciudadano que quería formar y era consistente en sus acciones para lograr ese objetivo. Un modelo de educación que se aseguraba que cada hombre contara con las bases necesarias para ser "un buen ciudadano".

Hoy en día buscamos que los niños aprendan tantas cosas, diferentes ciencias, múltiples conocimientos... mientras fallamos consistentemente en inculcarles los valores básicos del ciudadano. Esta tarea termina cayendo en las familias, siendo muy difícil romper un círculo vicioso de mayorías de malos ciudadanos. Aún más, estamos suficientemente claros o alineados con lo que consideramos es un buen ciudadano? pues los griegos lo estaban hace más de 2500 años, en cierta forma aún no alcanzamos ese nivel de evolución.

Pedro.

PD: Por cierto no recomiendo el libro, el autor divaga entre diferentes temas de forma desorganizada y tiene errores importantes de redacción, que es particularmente grave porque el idioma original del libro es español.

Sueño

Duerme duerme
belleza inusitada
Sueña sueña
libertad y aventura
Reza reza
un despertar tranquilo
Busca busca
un remanso de paz en mi regazo
Vuela vuela
al destino inevitable
Siente siente
el ambiente cargado de esperanza
Espera espera
que pronto amanece un nuevo día
Olvida olvida
que todo ha sido sólo un sueño...

P.

Siguiendo con el tema del Liderazgo en Venezuela...

Estamos en un desierto clamando por árboles, creemos que la solución es que alguien se convierta en árbol o uno aparezca de repente, no entendemos que el tema parte de un proceso de abono, de cuido, que es parte de todos…

Hace pocos días leí la nota de mi amigo Esteban sobre Liderazgo: (Liderazgo que tenemos y liderazgo que necesitamos). Fue inevitable que quedara en mi cabeza por varios días un proceso activo de pensamiento en torno al tema. Estoy totalmente de acuerdo con el planteamiento de la nota, me quedé pensando en lo de siempre… dada esa realidad ¿Y Entonces?. ¿Podemos definir un próximo paso razonable, concreto, factible para todos nosotros y que aporte algún valor a corto y mediano plazo?.

Por otro lado, recientemente acabamos de pasar en mi organización (DBAccess) por un proceso de valoración de competencias 360, una de las competencias claves que manejamos y que aplicamos en estas valoraciones es Liderazgo, allí usamos bases teóricas que son ampliamente utilizadas en el mundo en el contexto organizacional.

Esta nota busca hacer un análisis del tema de Liderazgo en la sociedad y la cultura venezolana (típicamente un juego trancado) aplicando esos conceptos organizacionales que parecen internacionales, válidos y los he visto producir valor y crecimiento tangible.

Competencia de Liderazgo

En particular en DBAccess utilizamos la definición de competencias apoyados en el modelo de Martha Alles donde se establece que las competencias son conjuntos de comportamientos observables. Se dice que una persona tiene una competencia desarrollada a medida que los comportamientos indicados son observables para las personas de su entorno. Luego los niveles de desarrollo de la competencia se basan en mostrar comportamientos más complejos que se construyen y requieren de los que están en niveles más básicos.

En particular para la competencia de Liderazgo se definen cinco niveles. Antes de dar el detalle de los comportamientos esperados en cada nivel mejor empezar por aclarar la definición de Liderazgo. Tanto la definición como los comportamientos los tomo del modelo de competencia de DBAccess, espero no meterme en problemas por divulgar información confidencial… =)

Liderazgo: es la habilidad para conducir acciones hacia el logro de la misión, visión y objetivos. Orientar, motivar y establecer entornos de confianza y entusiasmo en los equipos de trabajo y convirtiéndose en un modelo en quien la gente confía y elige seguir.

Como decía se establecen cinco niveles de desarrollo de la competencia, se presentan del más básico al más complejo. Para decir que se tiene un nivel de desarrollo es necesario presentar también todos los comportamientos de los niveles anteriores. Para cada nivel se da un título y los comportamientos que se deben exhibir en ese nivel.

1. Mantiene informado: Mantiene informadas a las personas y al equipo, se asegura que la información esté disponible y actualizada.
2. Se preocupa por el ambiente de trabajo: Está atento al nivel de satisfacción del equipo y se esfuerza para mejorarlo.
3. Cuida al equipo: Defiende a los miembros de su equipo y no permite comentarios destructivos y sin aporte sobre ellos.
4. Inspira a las personas o equipo: Logra movilizar a la gente, transmite credibilidad, logra que los demás crean y participen de sus objetivos y estrategias.
5. Comunica una visión convincente: Tiene y transmite planes claros y concretos de lo que quiere en el futuro y logra transmitirlo con energía y entusiasmo.

A dónde quiero ir con todo esto… ¿presenta nuestra sociedad y cultura estos comportamientos?. Puede ser un poco jalada de los pelos la relación, en particular a mí me parece razonable…

Nuestra sociedad venezolana y el Liderazgo

1. Mantiene informado
En Vzla no hay cultura de lectura, son escasas las personas que buscan formar su propio criterio. Para que a uno lo mantengan informado, también uno es responsable de informarse. Padecemos del beisbolismo aplicado a todo!. Si soy magallanero lo que mi equipo haga siempre es bueno y lo que el otro haga siempre es malo, aunque ni conozca los resultados de la noche anterior. Ese fanatismo en beisbol es aceptable, pero en política nos convierte en una sociedad manipulable.
Desde antes de Chavez ya en Vzla se ejercía el voto mayoritariamente por mi equipo de siempre, del que me pusieron la camisa cuando chiquito. Y ahora seguimos en la misma, en todos los sectores.
Si todos nos orientamos a buscar la información real y formar opiniones de acciones específicas, es más fácil que podamos dar una dialogo y que coincidamos en las lecturas y juicios de forma mayoritaria.

2. Se preocupa por el ambiente de trabajo
Para que un líder conozca nuestro nivel de satisfacción, debemos manifestarlo. Si no estoy de acuerdo y me limito a criticar, si no tomo acciones concretas, nada cambiará. Hay sociedades más evolucionadas donde a uno le parece hasta cómico que siempre hay una protesta en algún lado, un grupo de personas con cartelitos; no es que pierden su tiempo, es que se hacen escuchar!, no se calan las injusticias, exigen sus derechos.

3. Cuida al equipo
El líder debe cuidar al equipo, pero los miembros del equipo deben comenzar por entender que son un equipo. En un equipo no hay cabida para denigrar unos de otros, para críticas continuas, para sentar premisas parecidas a que una parte del equipo no sirve y nunca lo hará, o que es culpable de todo. Así un equipo nunca logrará algo.

4. Inspira a las personas o equipo
En general somos apáticos e incrédulos y en general como sociedad nos burlamos del que cree en algo. No nos tomamos las cosas en serio. Para uno creer y movilizarse en torno a una idea, a una propuesta de cambio debemos involucrarnos en ella. Luego en el otro extremo con facilidad la gente termina siendo fanática y pasa de ser una masa que moviliza y motoriza a una masa que sigue ciegamente lo cual es hasta peor. Debemos conocer, confiar en lo que creemos y nunca cegarnos a la realidad.

5. Comunica una visión convincente
OK, vamos a dejarle esto a los líderes que aparezcan… pero seguimos siendo responsables de informarnos en conocer esa visión y si es valiosa somos responsables de replicarla y transmitirla.

Conclusión?

Mi gente, nunca tendremos un terreno fértil donde pueda surgir el Liderazgo que esperamos (ojo que Esteban decía que debemos revisar lo que esperamos porque muchas veces estamos equivocados en lo que necesitamos) si antes no seguimos nosotros y promovemos en nuestro entorno esta receta, hasta que sean comportamientos observables de forma general en nuestra sociedad:

1) Preocuparse y ser responsable por estar informado, buscar la fuente de la información antes de andar emitiendo juicios y opiniones. No todo es veraz en ningún medio, formemos nuestro criterio con bases.
2) Cuidemos nuestro entorno, nuestro gentilicio, nuestra historia, nuestras instituciones. Hagamos juicios sobre la conducción que tiene en un momento dado una institución, sobre acciones concretas que son visibles, no de la institución en sí. Del gobierno, no del estado; de las acciones, no de las personas. Quien no está de acuerdo con un gobierno dice que el país es una m… antes y ahora, hasta cuándo?!.
3) Entendamos que en este juego estamos todos los venezolanos, dejemos de criticar a la otra mitad del país, no importa cuál sea, la unidad empieza en nuestras mentes. De haber vivido la historia que vivió otra persona tal vez también estaríamos donde está ahora y pensáramos como ella.
4) Seamos replicadores de un mensaje, un poco de éste y mucho de otros que están por ahí y que son valiosos. Mensajes positivos que generen orgullo y esperanza, de inclusión. No nos conformemos con el status quo.
5) Cuando surja un líder sigámoslo, apoyémoslo, con la comprensión que será una persona igualita que nosotros, que no es Superman y que necesitará el apoyo de sus seguidores, que a su vez deben exigirle que rectifique cuando falle.

Pedro.